MODULO "DELEGA ALTRI"
 DELEGA ALTRI.pdf | 49 kB |
Modulistica richiesta uscite didattiche e viaggi istruzione.
Modulistica richiesta uscite didattiche e viaggi istruzione.
Moduli relazioni finali Secondaria I Grado a.s. 2024/2025
 VERIFICA_ PSP_ materie_ 1^_ 2^.doc | 62 kB |
| VERIFICA_PSP_FINALE_materia_3^.doc | 47 kB |
| COORDINATA_FINALE_CLASSI_1^_2^.doc | 97 kB |
| Coordinata_finale_classe_TERZA.doc | 368 kB |
Programmazione annuale classe quinta scuola Primaria a.s. 2024/2025
Programmazione annuale classe quarta scuola Primaria a.s. 2024/2025
Programmazione annuale classe terza scuola Primaria a.s. 2024/2025
Programmazione annuale classe seconda scuola Primaria a.s. 2024/2025
Programmazione annuale classe prima scuola Primaria a.s. 2024/2025
Progetto "A ritmo di musica" scuola dell'Infanzia e Primaria di Donori
ll progetto ha visto protagonisti gli alunni della classe quinta e i bambini di 5 anni della Scuola dell’ Infanzia di Donori.
Attraverso i personaggi estrapolati dalla storia inventata dagli alunni di quinta si è intrapreso un viaggio pieno di ritmo.
Il progetto ha accompagnato gli alunni nel passaggio tra ordini di scuola, favorendo un momento particolare di crescita che ogni bambino e bambina vive con il proprio modo di sentire, di percepire, di guardare.
La condivisione del progetto tra i due ordini di scuola ha consentito e facilitato la transizione tra una scuola e l’altra, mirando a costruire una continuità che tenga in considerazione l’importanza dei diversi linguaggi di espressione, dello stile personale di ciascuno, delle competenze già acquisite, di conoscere il nuovo ambiente e le persone in un clima stimolante e sereno.
In allegato alcuni scatti del percorso sonoro finale
| A ritmo di musica.pdf | 415 kB |
11^Edizione LIBRIAMOCI
- Torna la settimana di letture ad alta voce, torna Libriamoci. La campagna nazionale promossa dal Ministero della Cultura, attraverso il Centro per il libro e la lettura, e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) – Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico è giunta alla sua undicesima edizione.
- Comprendere, accorgersi, apprezzare, pensare: le accezioni del verbo intelligere in latino sono molteplici e riguardano tutte la capacità di andare oltre la superficie delle cose per riconoscerne il reale significato. Una palestra mentale continua, un impegno costante che un’attività più di ogni altra è in grado di affinare: leggere. Costantemente impegnato nella promozione della lettura come strumento di crescita individuale e comunitaria, il Centro per il libro e la lettura ha scelto Intelleg(g)o come tema istituzionale dell’edizione 2025 di Libriamoci, sottolineando il valore della lettura come strumento che forma e affina il pensiero, modella intelligenze e ispira ideali. Anche quest’anno non mancano i tre filoni da cui insegnanti e lettori possono eventualmente prendere spunto per scegliere le letture: Intelleg(g)o… dunque sono, dedicato alla scoperta di sé e al rapporto con il prossimo, dove a trovare posto sono soprattutto romanzi di formazione e poesia; Intelleg(g)o… dunque sento, in cui protagonista è la lettura come momento di creazione, arte e sperimentazione in tutte le sue forme (audiolibri, libri tattili e in braille, silent book, romanzi grafici…); Intelleg(g)o… dunque faccio, per conoscere il mondo e farne parte attraverso la saggistica e i quotidiani, la cui lettura permette di aprire una finestra sul presente e ispira a fare del proprio meglio per renderlo migliore.
- Anche il nostro Istituto ha accolto questa importante iniziativa. Ringraziamo la biblioteca comunale che, ogni anno, collabora attivamente e ospita docenti e bambini per favorire la passione per la lettura e la sua divulgazione.
- Condividiamo i momenti salienti di alcune delle classi aderenti.
- classe 2^F classe 3^F classe 3^C classi 3^A e B